de handvatten om thematisch aan de slag te gaan met woordenschat en cultuur. Daarnaast wordt er, ter voorbereiding van de 3 cultuurdagen, in de klas aandacht besteed aan het desbetreffende thema.

In groep 6, 7 en 8  wordt er gebruik gemaakt van de methode  (neder)Land in zicht, uitgebreid met veel beeld- en tekstmateriaal. Bovendien staat het met elkaar in gesprek over culturele diversiteit en identiteitsontwikkeling centraal, omdat het feit dat ze in een ander land opgroeien dan familiegenoten of een andere achtergrond hebben dan vriendjes  deze kinderen bezighoudt.

De groepen 5 t/m 8 schrijven tevens ook een werkstuk over een Nederland gerelateerd  onderwerp.

Cultuuronderwijs staat op de Oranje Leeuw hoog in het vaandel. Wij vinden dat de leerlingen niet alleen goed Nederlands moeten kunnen schrijven, spreken en begrijpen als ze onze school na groep 8 verlaten. Het gaat ons ook om het vormen van de Nederlandse identiteit die de leerlingen hebben; soms als voorbereiding op hun terugkeer naar Nederland, maar vaak om ze een stukje kennis mee te geven over hun afkomst.

In de groepen 1 en 2 wordt thematisch aandacht besteed aan de Nederlandse cultuur, verweven met woordenschat en andere   voorbereidende en vormende taalactiviteiten. In groep 3, 4 en 5 reiken de methodes Veilig Leren Lezen en Taal Actief 4 ons